How att njutbart inkludera en 4-5 år gammal i ett D & D 5e spel

51

Min äldsta dotter är nio, samma ålder jag var när jag kom in i hobbyen. Med den nya upplagan av D & D, verkar det som för mycket av en rolig samspel för att ge henne sin första smak av rollspel med startpaketet.

Jag tvivlar inte på att om jag ger henne en förkroppslig karaktär, kör spelet och ta hand om de flesta reglerna och berätta för henne bara grunderna när hon behöver dem, hon kommer ha en rolig tid. Men hon har en 4,5 årig yngre syster som också vill gå med och jag skulle vilja att hon skulle kunna dela roligt. Problemet är, jag är inte säker på hur man bäst ska ta med henne i spelet.

Jag skulle kunna ge henne en karaktär också, och låta henne rulla lite tärningar från tid till annan medan man försöker fokusera på att inkludera henne i berättande / rollspelande element. Men jag är orolig att hennes uppmärksamhet kommer att vandra, särskilt med tanke på att D & D är ett mycket kampfokuserat system.

Det har att vara D & D (jag jobbar med något för en skriftlig artikel om detta) - så nej tyder på att jag använder ett enklare, alternativt system tack. Annars är jag efter idéer om hur man bäst kan hjälpa ett mycket ungt barn att njuta av spelet. Det blir bara barn, inga vuxna spelare, och jag som DM. Om du inte tror att det är möjligt, eller kan förstöra spelupplevelsen, säg bara det - det är ett helt giltigt svar i sig.

Uppdatering: Efter din rådgivning försökte jag det. Här är vad som hände .

    
uppsättning Matt Thrower 01.09.2014 13:39

8 svar

44

Jag är inte bekant med D & D, så det här är ett system agnostiskt svar.

Vad du kan göra är att ge en förklaring i spelet om varför den yngsta dotterns tecken ibland försvinner från spelet eller gör konstiga saker. Ge henne en karaktär med en kaotisk neutral allignering och ta över några av de narrativa aspekterna av spelet för henne.

Hon kunde till och med spela ett husdjur (kanske skulle hon vilja vara en stor katt?) Det är inte särskilt lojalt och tenderar att springa på ett infall om hon hör en mus som rasar någonstans.

Din yngsta kommer med glädje att vara med så länge hennes uppmärksamhetspanel tillåter henne och den äldre kommer att njuta av förklaringarna för den lilla handlingens handlingar.

Det skulle naturligtvis vara idealiskt om du bara kunde behålla båda sina upplysningar så länge som möjligt, men enligt min erfarenhet är inget garanterat att hålla en 4-årig uppmärksamhet under en längre tid.

    
svaret ges 01.09.2014 17:13
69

Du borde inte göra detta

Ditt uttalade mål är att presentera din 9-åriga för spel . Fungerar din 9-åriga fortfarande Dora Explorer? Skulle du spela i ett fotbollsmatch med sin 4-åriga syster vara ett riktigt spel eller bara en goof? Skulle du få dem att spela samma instrument tillsammans för att lära dig det? Spelar de varandra på Wii / 360-spel utan att det hamnar i tårar? Förmodligen inte, och som ett resultat de förändringar du behöver göra för att hålla en 4 årig glad gör detta till en dålig första upplevelse för hennes äldre syskon.

Visst kan du göra det så småningom för "familjespel natt". Men barnutveckling är så brett, jag tror inte att introducera en 9 år gammal så att nästan allt kommer att bli lika framgångsrikt med en 4 år gammal. Jag har "spelat runt" med min 12-åriga dotter genom åren, och vid 4 (före-k eller barndomsåldern, för de som inte är ungefär lika mycket - ingen matte, liten eller ingen läsning, antal / färg / bokstavsigenkänning om du har tur) kräver en fundamentalt annan inställning än en 9-årig (4: e klass, kan göra grundläggande matte, kan läsa bra).

När min dotter var så ung var hon självklart intresserad av mina hobbyer och så skulle vi "spela tärningar" - flytta minis runt, rulla d6s, högsta segrar, tre träffar och du är död. Det är den nivå av sofistikering hon är redo för. Den nioårige kommer att bli frustrerad och avstängd av det.

Om du verkligen bryr dig om din 9-åriga att komma in i det, ge henne vad hon förtjänar - en del dedikerad tid för en hobby som hon kan njuta av utan att vara en barnvakt på samma gång.

Senare

Du kan "involvera" 4-åringen senare genom att låta hennes klocka, samtidigt som hon har något hon spelar med. Initiala frågor om spelning kan enkelt hanteras med "förlåt, det här är ett spel för stora barn" - precis som (jag hoppas) du skulle göra med Risk eller vad som helst.

Du och / eller den 9-årige (om hon är intresserad) kan då spela några spel som är utformade för att inkludera henne. Använd spelreglerna ovan. Fokus på make tror. Gör utmaningar till verkliga uppgifter - ett Dora Explorer-scenario där hon måste besegra 3 utmaningar, som inte är "enligt D & D-reglerna" men får henne att rita en bild, lösa ett pussel, svara på trollens gåta ... Se När och hur ska jag introducera mina barn till RPGs ? och Hur främjar jag njutning i den typ av make-believe som krävs i RPG på ett barn som inte är tillräckligt gammal för att spela RPG? för mer om det . Du måste också se till att hon är redo för spel, inte alla 4-åringar kan skilja sig bra mellan fakta och fiktion.

När hon är redo för det större spelet, så låt hon spela ett husdjur eller ett intelligent svärd eller något. Använd korta sessioner, fokusera inte på reglerna men RP, alla andra bra förslag. Men du frågar inte "hur man får en 4 år gammal i spel tillsammans med en massa etablerade spelare", du frågar om att blanda en 4 och 9-årig som en del av ett försök att introducera 9-åringen till spel, och det är en hemsk idé.

    
svaret ges 01.09.2014 18:19
11

Jag har spelat en massa väldigt förenklade D & D-fängelsespår med mina 4,5 år gamla, med D & D-brädspelen ( länk och sådant) för det mesta av innehållet.

De medföljande reglerna är nästan som de stora versionerna av D & D, men innehåller ett antal förenklingar redan - som fasta skador, lågt antal hitpoints (normal hit = 1 hk) etc som ger mindre matte och mindre rullar. Den allmänna känslan är väldigt som 4e, mindre 3,5 eller 5e. Det var fortfarande alltför mycket för ett barn så ungt, så vad jag gjorde var ett freeform D & D-spel, med innehållet som en grov riktlinje och ytterligare förenklingar av reglerna. Och även då känner jag att för den här tiden är liberala på plats ändringar av spelreglerna (eller in-game "reality") för en viss situation både användbara och nödvändiga. Det kan troligen vara annorlunda för en 6-årig där en riktig struktur skulle vara mer välkommen och accepterad.

Först, ta bort all matte - ersätt någon [d20 + bonus vs DC] med [d20 vs justerad eller godtycklig likström] för att göra tärningsmekanikerna tydligt förståeligt - om du / fienden rullar X eller mer, då sker A , annars B. Att välja en fast DC på 10 för de vanligaste rullarna var också okej - drakar och stora hjälteman får specifika regler, men annars fungerar en enda fast DC för att attackera ett monster bättre än en DC som ändras varje gång.

Sakerna från brädspelet (dungeon / labyrintplattor och figurer) var mycket användbara för att göra saker specifika; Jag känner inte att arbetet från ren fantasi skulle vara produktiv; saker kan glömmas eller ändras inom några minuter.

Sessionerna borde också vara korta - efter en timme kommer uppmärksamheten redan att vandra; en nioårig vill ha mer än det men det kommer snabbt att växa mindre och mindre produktivt och kontrollerbart, så jag rekommenderar att planera i 60 minuter eller högst 90. Du borde ha en förutbestämd och pre- tillkännagav slutkriterier, för att underlätta en ordnad omsättning efter en rimlig historia climax punkt - med möjlighet att fortsätta ytterligare ett äventyr i morgon.

    
svaret ges 01.09.2014 17:33
10

Jag talar om erfarenhet när jag säger att det är möjligt att starta dem på ung ålder. Jag började spela D & D (2e) med mina två söner i åldrarna 8 och 3 respektive. Vi har spelat ihop i över 10 år nu, och båda mina söner har spelat och spelat med sina vänner (2e, 4e). Vi lär alla nu 5e.

Först och främst kan jag inte överdriva fördelarna med att introducera D & D tidigt för att hjälpa till att öka ditt barns fantasi och interpersonella färdigheter. Båda mina pojkar har utmärkat att prata, berättande, skriva och andra kreativa strävanden. Min äldsta deltar nu på Emerson, en topp 10 filmskola, och min yngste är en avancerad kreativ författare i skolan. Så snälla ignorera naysayersna ... det är en bra idé att starta dem nu.

Mitt råd är att hålla det enkelt. Fråga inte dem att lära sig för många regler. Fokusera på historien. Låt dem improvisera och prova saker utöver det vanliga. Min yngste vid 3 års ålder var en av de bästa rollspelarna jag någonsin har spelat med efter några sessioner eftersom han inte min / max eller tänkte över någonting. Han hade bara kul. Hur många erfarna spelare släpper sitt svärd för att plocka upp en stol (i spelet) för att slå ett monster? Det lägger till realism och gör spelar roligare än bara en matteövning.

Hjälp dem skapa ett tecken som passar deras ålder. Fighter eller barbarian rekommenderas starkt. Jag hade den yngsta rollen hans statistik och tilldelade den lägsta till hans intelligens / visdomsklasser för att återspegla verkligheten att inte allt han skulle göra i spelet skulle vara väl genomtänkt. Till exempel, en natt avbröt han en alltför lång parley med en fiendens ledare med en deklaration om "det här är tråkigt, jag slog honom med min axel". I stället för att försöka övertyga honom om att inte vidta åtgärden eftersom det var obekvämt (gruppen var omringad) lät jag det hända. Det gav djup till historien ... gruppen var tvungen att reagera på den stora, dumma dvärgfighteren som plötsligt startade en allmän melee. Gruppen överlevde och nu reflekterar vi på det som en av våra mest minnesvärda nätter.

Såsom jag sa tidigare, behåll reglerna enkla. Fråga dem vad de vill göra och när de behöver rulla, ge dem tärningen och säg "rulla högt på detta". Gör sedan matte för dem. Den äldre kan lära sig vissa regler men presentera dem långsamt. Det borde handla om berättelsen, inte mekaniken vid denna tidsålder. När de blir äldre kan du lära dem mer.

Spela aldrig deras karaktär för dem eller berätta för dem att de borde eller borde inte prova något. Det är deras karaktär ... respektera det. Om han vill använda en dolk för att bekämpa baddie istället för sin +1-axel, låt honom. Lita på mig, du kommer att inse hur lame dina egna rollspel har blivit när du ser unga barn improvisera och ha kul.

Slutligen, om de somnar och du vill spela på, har deras karaktärs narkolepsi bara sparkat in. Återigen lägger du till lite smak för gruppen. Nästa dag kan du berätta för dem hur allt fungerade (förhoppningsvis).

Lycka till. Du håller på att göra en enorm positiv inverkan på deras liv och din egen.

    
svaret ges 05.09.2014 10:27
8

Jag håller med mxyzplk, eftersom jag tror att den 4-årige inte borde verkligen spela spelet, eller du kommer att försvaga 9-årigens njutning av det. men jag tror att du kan involvera henne utan att göra för mycket skada på den 9-åriga nöjen.

Jag har inte gjort det här med D & D, men med andra spel med mina brorson (7 och 4 vid tiden), vad vi skulle göra är att leka med 7-åringarna och få 4-åringen att vara på ett "lag" med pappa eller farbror och få några viktiga uppgifter. Med biljett till ritt, till exempel, var det att placera tågbitarna, flytta poängräknaren och att rita kort från däcket. Då skulle vi få honom att hjälpa oss att räkna upp poäng i slutet (biljettpunkterna).

Med D & D, föreställer jag mig att vi skulle göra något som att 4-åringen rulla tärningarna och göra några val (men inte alla som inte får någon dödad). Då pratar du om den enkla matematiken (min bonus från fingerfärdighet är +2, och låset har svårighet med 4, och min tärningsrulle är 3, är det tillräckligt högt?) Och prata om historien. Detta inkluderar 4-åringen utan att behöva dumma spelet ner till 4 år gamla nivåer.

    
svaret ges 02.09.2014 23:41
3

Jag gjorde omkopplaren till 5e från 4e förra månaden (förberedelse för ny 5e kampanj som är), med min första 5e session idag. Min sexåriga dotter har tittat på DnD-videor på YouTube med mig i några månader och tycker om att jag läser igenom några av handböckerna högt.

Så det borde inte ha varit förvånande att min bror var tvungen att lämna tidigt i vår kampanj ikväll och hon ville fylla i. För att vara rättvis hade festen 5 redan 4 IRL-tjejer i den, så det är inte som att hon någonsin sett DnD som ett "pojkspel".

Hon var fantastisk.

Under de senaste månaderna har hon varit min "DnD-hjälpar". Hon flyttar tomt längs med att göra röster för NPC, och hon hjälper mig att bygga kartor och saker för skojs skull.

I kväll var hennes första gången faktiskt att spela. Konsekventa höga rullar på hennes munk (min brors karaktär) ledde henne att faktiskt rädda resten av festen när hon ensam slog 4 goblins. Hon följde upp detta genom att stjäla skatt, tvingade näsan på de onda och hjälpa festen att fly i vildmarken.

Det var så roligt att hon vill att hennes yngre bror, som är 4,5, ska spela. Han har en fantastisk fantasi, han har slog alla Mario, Sonic, Pacman-spelen på Wii, men han är som alla andra 4 år med en kort uppmärksamhet.

Så vi ringer upp min bror imorgon och jag jobbar på en rolig liten kampanj för dem ikväll. De väljer en halfling och gnome mini, eftersom de ser mest ut som "barn".

Medan jag använder 5e regler, håller jag det väldigt enkelt för dem. "Vad vill du göra? Punch den dåliga killen? Tala honom om att vara dålig? Smyga omkring honom? Kör bort?" Etc.

Så att svara på din fråga är det inte så mycket om att passa en 4,5 år gammal till ett 5e-spel; det handlar mer om att ändra berättande stil och ta en hands-on-strategi så att dina barn kommer att njuta av det interaktiva berättandet.

Jag föreställer mig att min dotter, vars karaktär är en sexårig Halfling-trollkarl med namnet Rainbow, kommer att skjuta glitter ut ur hennes händer i stället för magisk missil på Boogerface, den otroliga vaktens kapten.

< 3

P.S. Den gigantiska kattens idé var guld. Mina barn låtsas vara djur hela tiden. Även på spel som SSB har de apa och kattdräkter och gör sina respektive ljud under spelning.

    
svaret ges 26.07.2015 07:35
3

Jag är en psykologstudent och för min avhandling utvecklade jag en förenklad version av D & D med syftet att utveckla social kompetens hos aggressiva eller återtagna barn. Jag hittade i mina sökningar att den minsta åldern att njuta av helt gruppaktiviteter är 7 år, en ålder då barnen är mer kapabla att fokusera på de andra, samarbeta ...

Jag tycker att andra som sagt att 4/5 år gammal är för tidigt för att njuta av ett fullsträckt spel, men fantasin och magiken är alltid välkomna, och det bästa med sagor och fantasi är att barnen vet att Det här är inte riktigt (de vet självklart att de, som de vet djupt inuti det där jultomten inte existerar men fortfarande tror på honom), kan arbeta genom sina problem utan de begränsande gränserna för verkligheten.

Huvudforskningen i åldrarna är från Piaget (1926), många saker om hans verk, främst om socialkognitiv utveckling är fortfarande mycket viktiga och intressanta.

Om sagorna och fantasin finns det många intressanta verk om terapeutiska metaforer (Mills & Crowley, 2014) [detta är andra utgåvan av en 1988-bok] och lekterapi. Om du exempelvis vill ha en översikt över terapeutiska metoder som använder spel kan du läsa boken: "Spelspel: Terapeutisk användning av barndomsspel" (Schaefer & Reid, 2004) och "Använda superhjältar i rådgivning och lekterapi" (Rubin, 2006 ), där det finns en författare använt en metod med en förenklad version av D & D och gjort en fallstudie.

    
svaret ges 03.09.2014 02:12
3

Jag har introducerat min nästan 5-åriga till D & D med stor framgång genom att använda byggstenar som dungeonväggar, tryckta monster och skattkistor och 1d6. Jag skulle ta tre olika sorters frukt som han normalt inte äter (något jag skulle vilja att han började äta) och linda i aluminiumfolie och numrera dem 1-3. Jag skulle placera tre tryckta skattkistor i olika rum, var och en numrerade 1-3, tillsammans med ett tryckt monster som bevakade det. Då kommer han att tränga igenom fängelsehålan och slåss varje monster i en kamp för skatten. För stridsekvensen ber jag honom att rulla, och då skulle jag säga något som "Du har 30 träffpoäng. Du slogs för 3 träffskador. Hur många träffpunkter har du kvar?" och jag lärde honom den enkla tekniken för att lägga till / subtrahera genom att lägga ett nummer i ditt huvud och använda fingrarna, och han kan göra det nu och bli bättre varje dag. När han har besegrat fienden kommer han att öppna skatkisten och få sin belöning som är en fruktbit. Jag säger något som "Du hittade en träffpunktsförbättrande aprikosbehandla som kan användas för att ladda dina träffpunkter med 10." och han kommer alltid att välja att äta det genast; natt och dagskillnad, be honom att äta den utanför spelet och det är en kamp, inom spelet kommer han att äta någonting och kepsa av det med att säga "Yummy!". Sedan får jag honom till att lägga till 10 till sina poäng och skriva ner det för honom. Detsamma gäller vice versa. Du kommer inte att tro hur lätt det är att lära dem något som matte är eller få dem att äta något de normalt inte skulle göra när du ramar det när det gäller något de tycker om att göra.

Jag har nyligen uppgraderat till Dwarven Forge Dungeon-kakel-uppsättningen som jag absolut rekommenderar om du har pengarna. han älskar det nya utseendet. Jag är också mitt i att förbättra läroplanen för att inkludera synord, så det kommer att finnas ett skattrum som du bara kan öppna genom att samla in ord som finns tillsammans med skatten och läsa de "hemliga orden av makten" framför dörr för att kunna passera igenom. Naturligtvis är en enkelläsning inte tillräcklig för att de ska kunna memorera synenorden så jag planerar att inrätta ett "ord-of-the-day" -system där jag lägger ett ord på väggen och vi övar det den dagen och sedan en annan väggen nästa dag och träna båda orden, sedan det tredje ordet nästa dag och han tränar alla tre och så vidare. Jag ska berätta för oss att vi övar "ord av makt" så att vi ska vara beredda till nästa fängelsehoppeventyr.

Jag har också nyligen beställt en uppsättning koppar / silver / guld / platnium mynt för att lära honom om pengar ( här är ett exempel ) och också så att han lär sig värdet av pengar och sparar för att handla för saker som han kan använda, som bättre rustning eller vapen eller verktyg. En bra gratis uppsättning kort du kan skriva ut här ; Jag laminerar dem med en billig $ 20 laminat från Amazon . Jag köpte också några riktiga RPG-tärningar och planerar att sakta introducera honom till var och en; Jag börjar nog med att använda D6 för rörelse och en av de andra tärningarna för skador. Reglerna är för komplexa så jag bygger långsamt upp mot att använda 5e reglerna; för nu börjar jag med något enkelt, och jag ignorerar de saker som skrivs på de tryckta korten också ... Jag säger bara att ett pansar minskar skadorna med x, och ett visst vapen ökar skadorna med x. Jag är säker på att det inte tar lång tid att få de fulla reglerna att gå, jag vill inte överväldiga honom med för mycket på en gång ... långsamt men säkert handlar det om att göra det roligt för dem. Jag beställde också en liten skattkista för att han skulle kunna lagra sin avatar, tärningspåse, mynt och artikel- kort; bröstet kan anpassas som jag gjorde med hans namn. Vi använder för närvarande en av Dwarven Forge soldatminaturerna som hans avatar men i helgen ska jag ta honom till The Compleat Strategist på Manhattan så att han kan välja sin egen. Jag börjar också introducera honom till karaktärsklasser så att han kan bestämma vad han vill vara; just nu är han bara själv, men jag skulle vilja börja få honom till rollspel. Det är ganska mycket det, målet är att göra det så roligt som jag kan för honom och att integrera undervisningen i det så smidigt som möjligt. Mitt allra följande på listan är att få honom att börja skriva sina hitpoints och arbeta sig fram till honom och göra allt skrivet (som håller koll på hans och monster träffpunkter samt addition och subtraktion). Hittills fungerar detta system för mig, jag är säker på att du kan tweak det för att fungera för dig!

    
svaret ges 27.03.2018 23:17