Vad är det man studerar inom området utvecklingspsykologi?

Utvecklingspsykologin studerar människans utveckling, särskilt under barn- och ungdomsåren då utvecklingen är snabbast, men även i vuxen ålder och i ålderdomen.

Läs mer

Vad är ett Barndomssociologiskt perspektiv?

3.1 Barndomssociologi

Denna vetenskapsgren utgår från att den värnar om barns rättigheter (James, Jenks & Prout, 1998). Med barns rättigheter menar man inom barndomssociologisk teori att barn skall ges möjlighet till agerande och delaktighet, i enighet med aspekten om barn som aktörer. Dessutom, vad är neuroaffektiv utvecklingspsykologi? Med utgångspunkt i det känslomässiga samspelet och den affektiva avstämningen i anknytningsrelationerna beskrivs hur vi ska förstå utvecklingen av känslomässiga färdigheter så som intoningsförmåga, empati och mentaliseringsförmåga, och vad denna kunskap kan ha för betydelse i arbetet med barn, unga och familjer.

Hur använder ni de pedagogiska relationerna för att stödja undervisningen på er förskola?

För att kunna stimulera barn utifrån deras egna förutsättningar och med utgångspunkt där de befinner sig i sin utveckling behöver förskollärare reflektera över vad barnet kan vara hjälpt av och sedan genom medvetna handlingar ge barnet möjlighet att öva just det de kan behöva utveckla. Och därefter, hur kan barns olika personligheter påverka deras uppväxtmiljö? Han berättar att arv och miljö spelar ungefär lika stor roll för våra barns personlighetsutveckling. Generna bestämmer mellan 30 och 50 procent, miljön resten. Men tvärtemot vad man tidigare trott är det inte den gemensamma uppväxtmiljön som påverkar mest, utan barnets individuella erfarenheter i och utanför familjen.

Vad du som pedagog kan göra för att stimulera barns motoriska utveckling?

Skogen och den fria leken omnämns av de intervjuade pedagogerna som bra för motoriken. Alla var eniga om att barnens motorik kan utvecklas i alla vardagliga situationer men de menar att det inte alltid är tillräckligt, utan därutöver kan det även behövas speciellt utformade aktiviteter för att utmana barnen. Och en annan fråga, vad är grunden till motorisk utveckling? Den motoriska utvecklingen handlar om att kunna behärska musklerna. Att lära sig sitt gå eller springa är flera exempel på sådant som har med den motoriska utvecklingen. Vissa muskler måste barnen lära sig att behärska, för barnen kan inte tugga, svälja eller prata om man inte har lärt sig att behärska dessa muskler.

Vad är motoriskt beteende?

Motoriskt beteende avser det som handlar om att gå, springa, hoppa och kasta. Motorisk utveckling kan beskrivas som en förändring av motoriskt beteende vilket sker under hela livet. Därmed, vad är barns livsvillkor? För att kunna tillgodose alla barns och ungas rättigheter och intressen i samhället behöver det finnas kunskap om barns levnadsvillkor. De allra flesta barn i Sverige har överlag goda levnadsvillkor och känner sig friska, har en god hälsa och trivs i skolan.

Vad är en god uppväxt?

Exempel på skyddande fak- torer är att ha goda relationer till föräldrar, att ha god relation till annan vuxen utanför familjen, att ha kamrater, att ha fritidsintressen, att ha det bra i skolan, att känna delaktighet i sitt sammanhang och positiva förvänt- ningar från vuxna.