Hur vi tar emot och bearbetar information?

Perception eller varseblivning handlar om hur vi tar emot och bearbetar information från sinnesorganen. Vi utsätts hela tiden för en mängd stimuli från omvärlden men vi orkar bara medvetet uppmärksamma och tolka en liten del. Sinnesorganen gör ett visst urval av den mängd impulser som hela tiden strömmar emot oss.

Läs mer

Vad innebär de olika förklaringsmodellerna?

Förklaringsmodellerna har framförallt sina rötter i social inlärningsteori, könsmaktsförhållanden och situationsbetingade förhållanden. Resultatet visar att för att kunna förstå och få en helhetssyn på mäns våld mot kvinnor krävs det att våldet förklaras utifrån flera perspektiv som inkluderar en helhetsbild av våldet. Vilka olika förklaringsmodeller finns det? Hundratals psykologiska förklaringsmodeller skulle kunna rabblas här – t ex psykodynamisk, psykoanalys, beteendevetenskap, analytisk psykologi, gestaltteori, psykosyntes, klientcentrerad, neuropsykologisk, NLP, interpersonell, relationell, systemisk, metakognitiv, humanistisk, kognitiv beteendeterapi och ACT.

Vilka är de största skillnaderna mellan de tre olika perspektiven?

Ärftlighet, miljö och det biologiska synsättet är de största skillnaderna mellan perspektiven. De fyra teoretikerna Sigmund Freud, Erik H. Erikson, Ivan Pavlov och B. F. Skinner ansluter sig till de intrapsykiska teorierna. Dessutom, vad är konstruktivistisk kunskapssyn? Det övergripande målet är att få undervisningen att stimulera till djupinlärning, förståelse och tillämpning. Man kan säga att jag har en konstruktivistisk kunskapssyn, det vill säga att kunskap är den förståelse som studenten själv skapar genom att bearbeta det han/hon hört eller läst.

Och därefter, vilka olika lärandeteorier finns det?

lärandeteorier – det vill säga teorier om hur undervisning bör bedrivas och hur den ska bedömas. 10 För denna undersökning kommer fyra teorier att behandlas: behaviorismen, kognitivismen, pragmatismen och det sociokulturella perspektivet. Och en annan fråga, vilken syn har skinner på den lärande individen? Vad gäller själva inlärningen så definieras av Skinner som ett beteende som förstärks om det genom yttre stimulering ”belönas”. Omvänt kan exempelvis straff försvaga ett givet beteende. Lärande kan ses som ett förändrat beteende och inlärning sker när ett beteende följs av en förstärkning.

Följaktligen, vilka styrkor och svagheter har det behavioristiska perspektivet?

Svagheter: Behaviorismen har inget utvecklingspykologiskt perspektiv. Tolkningen är alldels för snäv för att vara tillämplig på många av de kunskaper och färdigheter vi idag förväntas att ha. Styrkor: Behaviorismen är en stark och precis teori om lärande. Dessutom, hur används de behavioristiska teorierna idag? Idag stöter vi främst på beteendeperspektivet i barnuppfostranstekniker eller terapi. De flesta använder nog omedvetet behavioristiska tekniker med sina barn. Man belönar bra beteenden såsom snällhet och hjälpsamhet till exempel, kanske genom att muntligt ge beröm eller med att ge extra veckopeng.

Vilken typ av kritik har riktats mot Behavioristerna och Beteendeperspektivet?

25). Främsta kritiken som riktades mot behaviorismen handlar om de experiment som utförts på djur, för att sedan omsätta resultaten på mänskligt beteende. Det som poängterades var att tillämpa det som omsatts på djur på elever kan jämföras med att behandla eleverna som djur (Skinner, 2013, s. 75).