När är Separationsfasen över?

Nu är en bra tid att börja introducera rutiner som sedan kan justeras efter ålder. ”Separationsfas” är nu vanligt bland barnen. Tidigare har någon burit runt dem och varit med när de upplever/ upptäcker nya saker. Nu börjar barnen istället förflytta sig själva och ska också få lov att ”vandra iväg” lite.

Läs mer

Med tanke på detta, vad studeras inom utvecklingspsykologin?

Utvecklingspsykologi är vetenskapen om människans kognitiva och sociala utveckling och behandlar i första hand människans psykologiska utveckling under barndomen och ungdomsåren. Därefter, hur utvecklas barn i olika åldrar? Mellan 2 och 3 års ålder brukar språket utvecklas snabbt. Många barn börjar nu sätta ihop ord till korta meningar. Vid 3 års ålder är det inte ovanligt att ditt barn kan sätta samman meningar med runt 6 ord. Barn brukar också förstå mer avancerade uppmaningar och kan nu skillnaden mellan på, i, under och över.

Vad behöver barn för att utvecklas?

Du behöver vara aktiv i barnets utveckling

Barnet är fortfarande helt beroende av vuxna. Du och andra som står barnet närmast är mycket viktiga för hur barnet mår, utvecklas och knyter an till sin omgivning. Barnet påverkas av hur ni ger närhet, uppmuntrar och ger hen vad hen behöver. Då känner sig barnet trygg. När slutar barn att stoppa saker i munnen? Små barn stoppar allt i munnen, som ett sätt att utforska omvärlden. För de flesta avtar detta behov av oral stimulans (= känselintryck från munnen) någon gång under förskoleåldern. Men det finns barn, ungdomar och vuxna som har en annorlunda upplevelse av sina sinnesintryck.

Hur hantera separationsångest barn?

– Ett tips är att inkludera barnet genom att prata med ditt barn om hur hen känner. Men trösta inte överdrivet mycket, på sikt behöver barn kunna hantera sin egen rädsla och dessutom kan tröst bland tolkas som att det verkligen finns något att vara orolig för. Vidare måste ni öva, öva, öva! Och därefter, hur skiljer sig freuds och erik homburger eriksons syn på barns utveckling? Freud menade att barns utveckling är driftstyrd medan Eriksons teori fokuserar på barnets självständighetsutveckling och anpassning till en social värld. Båda menar dock att barnets personlighet formas av hur varje fas genomlevs.

Dessutom, hur beskriver den utvecklingsekologiska teorin av bronfenbrenner att miljön påverkar individens utveckling och socialisation?

Bronfenbrenners ekologiska utvecklingsmodell visar att det är samspelet med miljön kring barnet som påverkar barnets utveckling och lärande. Det är denna miljö och hur denna är uppbyggd som ligger till grund för barnets inlärning. Det är därför omöjligt att få syn på barnets kunskapsutveckling taget ur sitt sammanhang. Vad tycker du om piagets teorier? Piaget menade att människor har ett behov av att förstå sin omvärld, utan förståelse för varför saker runt om dem händer upplever de en mental obalans och ångest. För att få en helhetsbild över hur omvärlden fungerar måste gamla erfarenheter anpassas till nya vilket enigt Piaget kan ske på två sätt.

Vilken är den normala processen utifrån begreppet utvecklingspsykologi?

Utvecklingspsykologi är läran om hur människans beteenden, tankar, känslor och sociala förmågor utvecklas under livet. Fokus för de flesta utvecklingsteorier ligger på barn och ungdomsåren men några ser på utveckling som något som sker under hela individens liv.