Vem, hur och när skapade kombinationsdisciplinerna?

9

Det finns många disciplinbefogenheter spridda kring olika böcker som kräver kunskaper om flera discipliner för att behärska dem - de kallas Kombination discipliner . Vanligtvis ger de mycket intressanta effekter. Vissa är baserade på discipliner som alla är tillgängliga för klankostnad till någon klan eller blodlinje (t.ex. Glare of Lies som kräver Auspex 2 och Valeren 1), vissa är inte ( Body Armory kräver Protean 3, Vicissitude 3).

Whereveer jag ser dem det nämns att de inte är vanliga, och man behöver vanligtvis en lärare att lära sig.

Men hur började de "lärarna" först få dem? Vem var de "lärarna"? Kan ett tecken försöka återskapa en sådan kraft?

Jag ber verkligen att ge inga gissningar och bara basera dina svar på officiella böcker / kommentarer från världsutvecklare. Utgåva till bassvaret spelar ingen roll, men glöm inte att namnge den du använde.

    
uppsättning Baskakov_Dmitriy 15.01.2017 21:00

2 svar

7

Mitt svar är starkt rotat i Vampire the Masquerade Third Edition. Pleasebe medveten om att det finns mycket lite skrivet om hur någon vampyr utvecklar en kombinationsdisciplin.

Men hur fick de "lärarna" dem först? / Vem var de "lärarna"?

Majoriteten av kombidisciplinerna fyller specifika situationer eller kan ge mer känsla till en karaktär. Så de var troligen utvecklade med ett specifikt mål i åtanke.

Vem utvecklade dem: Andra vampyrer (även om fluff som klanromanerna inte nämner detta).

Närmast jag kan komma till en klar "lärare" är någon som Paulo Sardenzo (Giovanni clanbook). Han har en kombinationsdisciplin baserad på Blood and Protean, som ger honom ett gott att absorbera blod från marken, även om han är i torpor. Marken måste blötläggas i blod (tänk under en massgrav eller blodig teater under första världskriget).

Ploga genom olika böcker noterar jag en uppdelning längs följande rader:

  • Klan : Hand av mästaren Artisan och Soul Painting verkar vara starkt hos Toreadors, medan Sculpt the Flowing Wound är tydligen en del av Tzimisce.
  • Sekt : Ring på blodet och Kungens kull är fast rotade i anarksekten, medan Camarilla Elders kan ha Elemental Stoicism eller Unassailable Parry .
  • Agent : Äldste arkonerna har utvecklat befogenheter som Sanguinary Expulsion eller * Anticipatory Visage ". De vänliga bröderna från Tempalrs har tillgång till saker som Slumpmässiga mönster em> (från flera Malkavian Templars hand) eller Instantaneous Transformation . Några krafter har spritt sig tillräckligt långt, så att båda grupperna har tillgång till dem ( Mind's Eye är ett sådant exempel ).

Så om du vill hitta en lärare måste du först hitta någon som har den kraft du vill ha (vilket kan vara ganska knepigt).

Kan ett tecken försöka återskapa en sådan kraft?

Ja, men räknar med att ta en stund (som i år). Till slut måste du ha gjort följande saker:

  • Har behärskat två (eller flera) discipliner till en viss nivå
  • Har ett smalt problem som kan hanteras genom att kombinera dessa discipliner
  • Ha ett "Eureka" ögonblick för att se att du hade lösningen hela tiden
  • Börja experimentera med att kombinera de två disciplinerna
  • Uthärda
  • Resultat!
  • Helt den långa processen ...

    Naturligtvis finns det inga svåra och snabba regler när det gäller den tid som krävs för att lära sig en disciplin i Vampire. Vår grupp var: irritera ST varje vecka med vad du tränade för. Förr eller senare sa han ja. Din grupp kan ha ett annat system.

    Källor:

    • Giovanni Clanbook
    • Toreador Clanbook
    • Guide till anarkerna
    • Guide till Camarilla
    • Archon and Templars
    • Spelarhandbok till högklasserna
    • Spelarhandbok till de låga klanerna
    svaret ges 15.01.2017 23:04
    4

    Jag svarar här från en mer meta synvinkel, så bära med mig.

    Kan ett tecken försöka återskapa en sådan kraft?

    Det finns några saker i Storytelling Advice-insatsen i V20-reglerna på p360:

    Do:

    • Involve the Players Whenever Possible. Incorporate their ideas and backgrounds into your city and chronicle.

    • Prioritize Story over Rules. Your tale shouldn’t get held back by the rules.

    Så i ett spel där du har spelare som är intresserade av (re) skapar nya discipliner som en berättare ska tillåta den tillhandahålls hanteras det bra. De exakta detaljerna beror på omständigheterna men medför sannolikt någon form av uppdrag eller långvarig forskning. Att hitta en lärare kan vara ett sådant uppdrag, men oberoende utveckling utesluts inte.

    Men hur förvärvade de "lärarna" dem först?

    När vi väl tillåter att vampyrer kan utveckla nya sätt att uttrycka sina discipliner kan vi extrapolera att andra kampanjer kan ha gjort det också. Dessutom kan vi tänka oss att spelförfattare och designers, när de skapat nya discipliner, har tänkt sig lång och svårt hur dessa discipliner kom och testade dem i sina egna kampanjer (vi hoppas).

    Vem var de "lärarna"?

    En annan citat från V20-reglerna gäller här:

    Don’t:

    • Tell Them Everything: Much of the challenge in a game is in the mystery, the parts of the story that you hold back for the players and their characters to discover on their own.

    Det faktum att upphovsmännen eller lärarna i dessa nya discipliner inte uttryckligen beskrivs gör det möjligt för Storyteller att bestämma om en lärares tillgänglighet finns inom kampanjen. Sökandet efter en lärare kan göra en intressant historia i sig själv eller det kan hanteras relativt snabbt. Titta på den senaste Marvel Dr Strange-filmen för ett exempel på ett försök att lära sig nya krafter.

    Det andra problemet är att trots den stora bakgrunden i varje World of Darkness-bok finns det helt enkelt inte tillräckligt med utrymme för att fylla i alla detaljer i världen, så även där en författare har en fullständig historia om hur, när, var, och vem utvecklade en ny disciplin kan det inte finnas tillräckligt med utrymme för att inkludera det. Det här är bra eftersom det låter berättaren bygga sin egen kampanjvärld.

    För att summera:

    När upphovsmannen eller lärare till en disciplin inte uttryckligen nämns i källböckerna är det upp till berättaren att bestämma tillgången på en lärare och hur man lär sig att lära sig en ny disciplin i spelet. Detta gör det möjligt för Storyteller att arbeta med spelarna för maximal njutning av spelet av alla.

        
    svaret ges 16.01.2017 10:33